Overview
- Transformationen von Schule: Gesellschaft, Bildungspolitik und schulgetriebene Prozesse
- Schule als Feld von Kontinuitäten und Veränderungen
- Neue Analysen zur Bearbeitung von Leerstellen im Diskurs um Schultheorie und Schulentwicklung
Part of the book series: Schule und Gesellschaft (SUGES, volume 61)
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About this book
Der Band beinhaltet theoretische Analysen der Transformationen von Schule, die sich im Zusammenhang mit gesellschaftspolitischen Herausforderungen, bildungspolitischen Reformen oder einzelschulischen Entwicklungsprozessen ereignen. Vor dem Hintergrund der Annahme, dass Transformationen nicht losgelöst von Tendenzen der Beharrung zu analysieren sind, nehmen die Beiträge des Bandes Kontinuität und Wandel von Schule gleichermaßen in den Blick. Es werden sowohl Möglichkeitsräume als auch Begrenzungen für Schulentwicklung theoretisch ausgeleuchtet.
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Keywords
Table of contents (14 chapters)
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Front Matter
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Schultheorie und Schulentwicklung
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Front Matter
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Schulentwicklung als relationales Geschehen
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Front Matter
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Schulentwicklung als mehrdimensionales Geschehen
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Kontinuität und Wandel
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Front Matter
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Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Anna Moldenhauer ist Professorin an der Fakultät Erziehungswissenschaften an der Technischen Universität Dresden.
Dr. Barbara Asbrand ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Dr. Merle Hummrich ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Dr. Till-Sebastian Idel ist Professor an der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Bibliographic Information
Book Title: Schulentwicklung als Theorieprojekt
Book Subtitle: Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Editors: Anna Moldenhauer, Barbara Asbrand, Merle Hummrich, Till-Sebastian Idel
Series Title: Schule und Gesellschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30774-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021
Softcover ISBN: 978-3-658-30773-8Published: 02 April 2021
eBook ISBN: 978-3-658-30774-5Published: 01 April 2021
Series ISSN: 2512-143X
Series E-ISSN: 2512-1448
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 313
Number of Illustrations: 7 b/w illustrations
Topics: Schools and Schooling, Educational Policy and Politics, Administration, Organization and Leadership