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Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik

  • Book
  • © 2015

Overview

Editors:
  1. Karl-Heinz Dammer

    1. Pädagogische Hochschule, Heidelberg, Germany

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  2. Thomas Vogel

    1. Pädagogische Hochschule, Heidelberg, Germany

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  3. Helmut Wehr

    1. Pädagogische Hochschule, Heidelberg, Germany

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  • Kritische Theorie: Denkinstrumente für das 21. Jahrhundert?
  • Widerstand gegen den Versuch neoliberaler Steuerung
  • Exemplarische Darstellung zur Lebendigkeit Kritischer Theorie in sozialwissenschaftlicher Pädagogik
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

  • 79k Accesses

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eBook USD 54.99
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About this book

Kann die Kritische Theorie im erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs noch Aktualität beanspruchen? In ihren Beiträgen befassen sich die Autorinnen und Autoren mit einzelnen erziehungs- und bildungstheoretischen Aspekten des aktuellen Diskurses sowie mit pädagogisch relevanten Themen aus dem gesellschaftspolitischen Bereich. Im Fokus steht die Frage, ob die Denkinstrumente der Kritischen Theorie noch zur Analyse von Entwicklungen und zur Aufklärung über Widersprüche im erziehungswissenschaftlichen Diskurs beitragen können.

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
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  2. Fragen zur Aktualität Kritischer Theorie – Eine Einleitung

    • Thomas Vogel, Karl-Heinz Dammer
    Pages 1-12

  3. Was ist Kritische Theorie?

    1. Front Matter

      Pages 13-13
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    2. Was ist Kritische Theorie. Eine Einladung

      • Dirk Lehmann
      Pages 15-33
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Editors and Affiliations

  • Pädagogische Hochschule, Heidelberg, Germany

    Karl-Heinz Dammer, Thomas Vogel, Helmut Wehr

About the editors

Dr. Karl-Heinz Dammer ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Dr. Thomas Vogel ist Professor für Erziehungswissenschaft und Direktor des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Dr. Helmut Wehr ist Akademischer Oberrat am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik

  • Editors: Karl-Heinz Dammer, Thomas Vogel, Helmut Wehr

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09569-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-09568-0Published: 06 November 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-09569-7Published: 28 October 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 297

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations, 3 illustrations in colour

  • Topics: Educational Philosophy

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